一年级语文教学计划 一年级语文教学工作

我所教的班级是一个三年级班，共64人。本学期我的教学任务为：一年级三班的语文教学工作。这一学期我担任的是三（2）班的语文教学工作，作为一名新教师，我感觉自己很幸运，也很幸运。在领导和同事们的关心帮助下，使我迅速成长。由于所教班级学生较多，各方面情况不一，有不少学生基础不扎实，需要不断地巩固和强化学习效果。在这学期中，我将严格按照教育教学工作计划指导自己的教学工作开展，不断总结经验教训，努力提高自己的业务水平与教学能力。

一、课堂教学

重视培养学生良好的学习习惯，提高学生的思维能力，使学生能够自觉主动地掌握知识，从而逐步提高课堂教学效率。注意引导和启发学生进行各种探究活动，使孩子们的思维在快乐中展开，让他们在探究中学习，在学习中探究。

二、作业批改

认真批改作业，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。批改作业时注意到面批与面点相结合，力求每个学生都能在原有的基础上有所进步或得到提高。同时注意学生对错误的订正情况，并针对有关问题进行讲评和讲解。

三、阅读指导

阅读教学是一项十分重要的活动。首先，阅读教学要重视学生的朗读，让学生充分体会作者所表达的感情，这样才能使他们在感情朗读中受到熏陶感染，从而产生情感，并进一步加深对课文内容的理解。其次，对于有一定基础的同学而言，要注意指导他们学会自主地、有选择阅读材料。另外，在教学中既要注意读懂课文内容又要注意读懂课外读物内容。对学习有困难的同学在指导时要耐心细致地进行点拨、讲解和帮助。

四、课外阅读

阅读是学生学习语文的重要方式，培养儿童对阅读的兴趣和爱好，培养良好的阅读习惯，对提高学生语文素养具有重要意义。

五、学生的发展

在这学期的教学中，我将从学生的实际出发，以本班实际情况出发，努力使学生在原有的基础上有所提高。由于是一年级的孩子，他们还处于成长发育阶段，很多方面还不能完全适应。因此，在教学中我将以“自主、合作、探究”为主线开展教学活动。引导学生认真观察、思考、交流，积极参与知识的建构与探究；积极引导学生乐于展示学到的知识；培养学生勤于动手、动口的习惯和积极主动学习的意识。